مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
استعمار پرستاری در آمریکا: مفاهیمی برای رهبری پرستاری
عنوان انگلیسی مقاله:
Nursing colonialism in America: Implications for nursing leadership
کلمات کلیدی مقاله:
استعمار آمریکا، نژادپرستی، رهبری پرستاری
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
علوم اجتماعی، پزشکی
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
جامعه شناسی و پرستاری
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فراهم آوردن زمینه: استعمار، نژادپرستی و ظلم و ستم در ایالات متحده
نژاد پرستی: یک عامل تعیین کننده در شکل گیری پرستاری حرفه‌ای
استراتژی‌های رهبری پرستاری برای استعمار زدایی حرفه پرستاری
بهینه سازی ظرفیت
انتقاد از شخصیت عمومی سازمانها
بررسی فرآیند توسعه دانش سازمان
چالش سکوت سفید
شناسایی و تغییر برنامه آموزشی قوم مدارانه
مفاهیمی برای رهبری پرستاری
نتیجه گیری
منابع
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Introduction
The purpose of this paper is threefold: (1) to advocate that nurse leaders gain an improved understanding of the link between and deep institutionalization of American colonialism, racism, and oppression and their normalization in the United States (US); (2) to relate that racism is a key determinant in shaping the education of nursing students influencing the perspectives and behaviors of practicing nurses; and (3) to describe the key role of nurse leadership in decolonizing the nursing profession. Regardless of shallow transformations in the US, American colonialism’s deep-seated structural characteristics have persisted across time including establishing an economic and political power base with the aim of achieving wealth, territory, and dominion of one group over another (Hardeman, Medina, & Kozhimanni, 2016). Colonizers’ (White elite) wealth has occurred as a result of “genocidal murder” and “brutal enslavement,” which anchors American colonialism. Similar circumstances have endured over time and have been protected even today, as a result of “physical violence, psychic terrorism and psycho-economic manipulation” (Williams et al., 2010, p. 159). Thus, the location of economics is within the range of strategies implemented to preserve command amid those to be conquered (Williams et al., 2010).
مقدمه
این مقاله هدف سه گانه ای دارد: (پشتیبانی از اینکه رهبران پرستار به درک بهتری از پیوند بین استعمار آمریکا، نژادپرستی و ظلم و ستم و عادی سازی و درونی سازی عمیق آنها در ایالات متحده دست پیدا کنند؛ (2) بیان اینکه نژادپرستی یک عامل اصلی تعیین کننده در شکل دهی به آموزش دانشجویان پرستاری است که بر چشم اندازها و رفتارهای پرستاران فعال تأثیر دارد؛ و (3) توصیف نقش اصلی رهبری پرستار در استعمارزدایی حرفه پرستاری. صرف نظر از تحولات سطحی در ایالات متحده، ویژگیهای ساختاری عمیق استعمار آمریکا در طی زمان پایدار بوده و شامل ایجاد یک پایگاه قدرت اقتصادی و سیاسی با هدف دستیابی به ثروت ، سرزمین و سلطۀ یک گروه بر گروهی دیگر بوده است (Hardeman، Medina، & Kozhimanni، 2016). ثروت مستعمره نشینان (نخبگان سفید) در نتیجه “کشتار دسته جمعی” و “بردگی بی رحمانه” بوجود آمده که استعمار آمریکا را پایدار نگه داشته است. شرایط مشابهی در طی زمان متحمل شده‌اند و حتی تا به امروز در نتیجۀ “خشونت فیزیکی، تروریسم روانی، و دستکاری روانی اقتصادی محفوظ مانده‌اند (Williams و همکاران، 2010، ص 159). بنابراین، موقعیت اقتصاد در محدوده استراتژیهایی قرار دارد که برای حفظ فرامین با هدف پیروزی اجرا شده‌اند (Williams و همکاران، 2010).