مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
بازگرداندن فارغ التحصیلان – یک برنامه نظارتی (مربیگری) برای دانشجویان MBA
عنوان انگلیسی مقاله:
Graduates giving back – a mentoring program for MBA students
کلمات کلیدی مقاله:
یادگیری کار-محور، آموزش (تحصیلات) کسب و کار، جوامع عمل، یادگیری بزرگسالان، نظارت، توسعه یادگیری، جوامع یادگیرنده، نظارت و مربیگری در HE، یادگیری در طول عمر، مدل نظارت شبکه‌ای
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
علوم تربیتی
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
پیشگفتار
چارچوب مفهومی برای مربیگری
آغاز: بررسی نیاز به یک برنامه مربی
طراحی و آزمایش برنامه
طراحی
آزمایش
انتخاب مربیان
پیاده‌سازی برنامه
بازتاب و بررسی
بازتاب‌های دانشجویان
بازتاب‌های مربیان
نتیجه‌گیری‌ها و توصیه‌ها
درس‌های مهمی که ما آموختیم چه بودند و ما چه کاری می‌توانیم برای حمایت از دیگران انجام دهیم؟
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Introduction
Mentoring has long been regarded as an effective means of cultivating good practice in work settings (Clutterbuck, 2014; Kram, 1988). The purpose of this paper is to explore the benefits of formal mentoring for higher education business students. Over 600 students and graduate mentors participated in the study and findings indicated that the program achieved its purpose of providing new students with the opportunity to work with alumni mentors and hence, add value to their Master of Business Administration (MBA) experience.
پیشگفتار
نظارت، برای مدت طولانی به عنوان ابزار موثری برای پرورش عمل خوب در محیط کاری در نظر گرفته شده است (کلاترباک، 2014؛ کرام، 1998). هدف این مقاله، کاوش مزایای نظارت رسمی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی کسب و کار (بازرگانی) است. بیش از 600 دانشجو و مربی فارغ‌التحصیل در مطالعه شرکت کردند و یافته‌ها نشان دادند که برنامه، به هدف فراهم ساختن فرصت همکاری دانشجویان با مربیان فارغ‌التحصیل و بنابراین، افزودن ارزش به تجربه کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی (MBA) آن‌ها دست یافت.