مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
عنوان انگلیسی مقاله:
کلمات کلیدی مقاله:
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
روانشناسی
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
روانشناسی بالینی
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1- مقدمه
1-1 مطالعه کنونی
2- روش
2-1 نمونه و رویه
2-2 مقیاس ها و سنجه ها
2-2-1 مقیاس عزت نفس روزنبرگ – RSES [38]
2-2-2 مقیاس مقابله ی خودگزارشی (SRCS)
2-2-3 مقیاس های افسردگی، اضطراب و استرس 21 (DASS 21)
2-3 تحلیل داده ها
3- نتایج
3-1 تحلیل های توصیفی و همبستگی
3-2 تحلیل های تعدیل گری
3-3 نقش تعدیل کننده ی عزت نفس بر رابطه میان راهبرد حل مساله و علائم افسردگی
3-4 نقش تعدیل کننده عزت نفس بر رابطه ی میان راهبرد درونی سازی و علائم افسردگی
4- بحث
منابع
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
Coping strategies were associated with depression symptoms among cyberbullying victims. However, little is known about the moderating role of self-esteem in the association between coping strategies and depression symptoms among cyberbullying victims. Our study sought to determine whether self-esteem moderated the association between coping strategies and depression symptoms of cyberbullying victims among Vietnamese undergraduate students. A sample of 606 Vietnamese undergraduate students completed a questionnaire about strategies for dealing with cyberbullying, self-esteem and depression. The results showed that self-esteem moderated the association between problem solving strategy and depression symptoms B = −0.237, se = 0.067, CI = [-0.369, −0.105], between internalization strategy and depression symptoms of cyberbullying victims among Vietnamese undergraduate students B = −0.176, se = 0.066, CI = [-0.305, −0.047]. Our research has contributed to clarify the moderation mechanism of self-esteem in the association between coping strategies with cyberbullying and depression in victims.
چکیده
راهبردهای مقابله ای با علائم افسردگی در میان قربانیان قلدری در فضای مجازی مرتبط هستند. با وجود این، درباره ی نقش تعدیل کننده ی عزت نفس در رابطه ی میان راهبردهای مقابله ای و علائم افسردگی در میان قربانیان قلدری در فضای مجازی آگاهی کمی وجود دارد. مطالعه ی ما بر آن بود تا این موضوع را تعیین کند که آیا عزت نفس، رابطه ی میان راهبردهای مقابله ای و علائم افسردگی قربانیان قلدری در فضای مجازی در میان دانشجویان ویتنامی مقطع کارشناسی را تعدیل می کند یا خیر. نمونه ای شامل 606 دانشجوی ویتنامی مقطع کارشناسی پرسشنامه ای درباره ی راهبردهای مقابله ای با قلدری در فضای مجازی، عزت نفس، و افسردگی را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که عزت نفس رابطه ی میان راهبرد حل مساله و علائم افسردگی (B=-0.237، se=0.067، CI=[-0.369, -0.105])، و نیز میان راهبرد درونی سازی و علائم افسردگی قربانیان قلدری در فضای مجازی در میان دانشجویان ویتنامی مقطع کارشناسی (B=-0.176، se=0.066، CI=[-0.305, -0.047]) را تعدیل می کند. پژوهش ما باعث روشن شدن سازوکار تعدیل گری عزت نفس در رابطه ی میان راهبردهای مقابله ای با قلدری در فضای مجازی و افسردگی در قربانیان شده است.