مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
عنوان انگلیسی مقاله:
کلمات کلیدی مقاله:
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت اجرایی و مدیریت پروژه
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1- مقدمه
2- مرور منابع پژوهش
2-1 آموزش صلاحیت به‌وسیله‌ی رهبری و مدیریت
2-2 صلاحیت‌های رفتاری
2-3 مدل ارزش‌های رقابتی (CVM)
3- روش بررسی
3-1 طراحی تحقیق
3-2 قابلیت‌اطمینان داخلی مقیاس‌های زیرین
4- نتایج
5- نتیجه‌گیری
منابع
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
This study examines the relationship between behavioural and managerial competency profiles of Project Managers (PMs) and project success in a holistic approach. The Competing Values Model (CVM) and ICB conceptualization (IPMA Competence Baseline, Version 3.0) served as the ground for the operationalisation of managerial and behavioural competencies, respectively. In this way, fifteen critical behavioural competency elements were taken into account (leadership, engagement & motivation, self-control, assertiveness, relaxation, openness, creativity, results orientation, efficiency, consultation, negotiation, conflict and crisis, reliability, values appreciation, ethics). CVM is constituted from two dimensions (Flexibility versus Stability, Internal versus External Focus), defining four quadrants (Open Systems, Human Relations, Internal Processes, Rational Model) that address distinct demands in the organizational arena. Regarding leadership, CVM has also been utilized as a device for mapping Project Managers’ leadership profiles and conducting comparative analysis. The field research was based on a sample of 97 Project Managers. The crucial behavioural, managerial and emotional competency areas as well as the leadership styles contributing most to project success have been detected. The managerial implications derived justify the need for practitioners to be trained in specific categories of competencies.
چکیده
این پژوهش به بررسی رابطه بین ویژگی‌های صلاحیت مدیریتی و اخلاقی مدیران پروژه (PMها) و موفقیت پروژه در یک رویکرد کل‌نگر می‌پردازد. از مدل ارزش‌های رقابتی (CVM) و مفهوم‌سازی ICB (مبنای صلاحیت IPMA، ویرایش 3.0) به‌ترتیب به‌عنوان زمینه‌ای برای عملیاتی‌سازی صلاحیت‌های اخلاقی و مدیریتی استفاده شده است. در این روش، پانزده المان صلاحیت رفتاری بحرانی در محاسبات در نظر گرفته شده است (رهبری، مشارکت و انگیزه، خودکنترلی، جرأت، آسودگی، صراحت، خلاقیت، نتایج جهت‌گیری، کارآمدی، مشورت، مذاکره، کشمکش و بحران، قابلیت‌اطمینان، قدردانی از ارزش‌ها، اصول اخلاقی). همچنین CVM از دو بعد تشکیل شده است (انعطاف‌پذیری در مقابل پایداری، تمرکز داخلی در مقابل تمرکز خارجی)، تعریف کردن چهار حوزه (سیستم باز، روابط بشری، فرآیندهای داخلی و مدل منطقی) سبب ایجاد درخواست‌های مجزا در عرصه‌ی سازمانی می‌گردد. در موضوع رهبری، CVM به‌عنوان یک وسیله برای نگاشت کردن ویژگی‌های رهبری مدیران پروژه و انجام تحلیل مقایسه‌ای مورد استفاده قرار می‌گیرد. تحقیق میدانی براساس نمونه‌ای از 97 مدیر پروژه ایجاد گردیده است. حوزه‌های حساس صلاحیت اخلاقی، مدیریتی و احساسی و همچنین سبک‌های رهبری به‌عنوان مهم‌ترین مشارکت جهت موفقیت پروژه نشخیص داده شده‌اند. مفاهیم مدیریتی جهت توجیه نیاز متخصصان به آموزش دیدن در حوزه‌های مشخصی از صلاحیت‌ها استخراج شده است.