ترجمه مقاله اندوفنوتیپ های اقدام به خودکشی – سال 2022


 

مشخصات مقاله:

 


 

عنوان فارسی مقاله:

اندوفنوتیپ های اقدام به خودکشی: پیش بینی اقدام به خودکشی در زنان با نمایه های پنهان پرخاشگری و تکانشگری کودک و نوجوان

عنوان انگلیسی مقاله:

Suicide attempt endophenotypes: Latent profiles of child and adolescent aggression and impulsivity differentially predict suicide attempt in females

کلمات کلیدی مقاله:

خودکشی

مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:

روانشناسی

مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:

روانشناسی بالینی – روانشناسی بالینی کودک و نوجوان

وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:

مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.


فهرست مطالب:

چکیده
۱. پیامدها و دستاوردها
۲. روش
۳. نتایج
۴. برشمارش رده
۵. مسیرهای پرخاشگرانه – تکانشی در مردان
۶. مسیرهای پرخاشگرانه – تکانشی در زنان
۷. بحث
فهرست منابع


قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:

Abstract

Suicide is a leading cause of death in young adulthood. Identifying early prevention targets to reduce later suicide is a public health priority. Impulsivity and aggression in early childhood may represent actionable early prevention candidate endophenotypes for later suicidal behavior. Our objective is to to understand the association of aggression and impulsivity trajectories with mental health outcomes to inform future prevention efforts. Participants were part of a longitudinal cohort of a preventative intervention trial (n = 597) and predominantly Black. They were assessed for aggressive and impulsive behaviors yearly in 1st–3rd and 6th–12th grades, and provided mental health data via self-report beginning in 6th grade. Longitudinal latent profiles of aggressive and impulsive behaviors were derived for males and females and used to determine whether profiles was associated with lifetime suicide attempt and meeting diagnostic criteria for major depressive disorder. Two impulsivity and aggression classes were found for males, characterized by low behaviors or moderate to high behaviors across development. Three classes were found for females, one of which was characterized by an undulating pattern of behaviors. For females, the class of severe behaviors was associated with significant risk of suicide attempt (Wald = 6.01, p = 0.05). No relationship was found for males or for MDD diagnosis. An endophenotype model of impulsivity and aggression in predicting later suicide attempt was supported in females, but not males. Results underscore the importance of evaluating sex differences in suicide research and the potential identification of females at risk for later suicidal behavior in school settings.

چکیده

خودکشی یکی از عوامل اصلی مرگ جونان محسوب می شود. شناسایی اهداف اولیه پیشگیری برای کاهش خودکشی های بعدی برای بهداشت عمومی یک اولویت به شمار می رود. تکانشگری و پرخاشگری در اوایل دوران کودکی نشان دهنده آندوفنوتیپ های کاندیدای پیشگیری اولیه قابل اجرا برای رفتار خودکشی های بعدی می باشد. هدف ما درک ارتباط مسیرهای پرخاشگری و تکانشگری با پیامدهای سلامت روان در راستای آگاهی بخشی درباره اقدامات پیشگیرانه آتی است. شرکت کنندگان بخشی از گروه طولی آزمون مداخله پیشگیرانه (597 = n) و عمدتاً سیاهپوست بودند. آن ها از نظر رفتارهای پرخاشگرانه و تکانشی سالانه پایه های 1اُم – 3اُم و 6اُم – 12اُم ارزیابی گشته و داده های سلامت روان از طریق خوداظهاری پایه 6اُم ارائه شدند. نیمرخ پنهان طولی رفتارهای پرخاشگرانه و تکانشی مردان و زنان استخراج شده و در تعیین نیمرخ های مرتبط با اقدام به خودکشی در ظی عمر و تحقق معیارهای تشخیصی اختلال افسردگی عمده استفاده گردید. دو رده تکانشگری و پرخاشگری برای مردان به دست آمد که با رفتارهای اندک یا رفتارهای متوسط تا زیاد در دوران رشد مشخص می گردد. سه رده برای زنان وجود داشت که یکی از آن ها با الگوی مواج رفتارها مشخص می گردد. برای زنان، رده رفتارهای شدید با خطر معنی دار اقدام به خودکشی ارتباط داشت (والد = ۶.۰۱، 0.05 = p). رابطه ای در قبال مردان و یا تشخیص MDD مشاهده نشد. مدل آندوفنوتیپ تکانشگری و پرخاشگری در پیش بینی اقدام به خودکشی های بعدی زنان برخلاف مردان تایید شد. نتایج حاکی از اهمیت ارزیابی تفاوت های جنسی در تحقیقات خودکشی و شناسایی بالقوه زنان در معرض خطر برای رفتارهای خودکشی های بعدی در مدارس است.


 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

خرید ترجمه مقاله