مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
عنوان انگلیسی مقاله:
کلمات کلیدی مقاله:
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت و مهندسی شهرسازی
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت دانش، مدیریت تکنولوژی، مدیریت پروژه، نوآوری تکنولوژی، مدیریت پروژه و ساخت
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1. مقدمه
2. بنیان نظری
2-1 روش KBUD در پروژه های شهر هوشمند
2-2 مسائل مدیریت دانش در پروژه های شهر هوشمند
2-3 حوزه های دانش در پروژه های شهر هوشمند
3. روش کار
3-1 جمع آوری و تحلیل داده ها
4. یافته ها
4.1 نظارت KM در زمان مدیریت دانش داخلی
4.2 نظارت KM در زمان مدیریت دانش خارجی
4.3 فرآیند KM در زمان مدیریت دانش داخلی
4.4 فرایند های KM در زمان مدیریت دانش خارجی
5. مباحث، کاربرد ها و مسیر های تحقیقاتی آتی
5.1 یافته های مربوطه
5.2 کاربردها
5.3 محدودیت ها و مسیر های تحقیقاتی آتی
منابع
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
The development of smart cities is becoming more and more based on knowledge management (KM) frameworks. This leads to new managerial challenges, which reflect the complexity of KM governance and processes issues of smart city projects as well as the need to manage knowledge that originates both within and beyond projects’ boundaries. However, in-depth research on the development of smart cities from a managerial and KM perspective has remained scant. In detail, although universities are deemed to be responsible for the competitiveness and superiority of knowledge-based ecosystems, like smart city projects, the different roles they play in such projects when dealing with KM governance and processes issues are still understudied. Therefore, by conducting an exploratory case study of 20 smart city projects, this paper aims to scrutinize how universities manage the KM governance issue when internal knowledge is used, the KM governance issue when external knowledge is used, the KM processes issue when internal knowledge is used, and the KM processes issue when external knowledge is used. Results reveal that universities act as knowledge intermediaries, knowledge gatekeepers, knowledge providers, and knowledge evaluators.
چکیده
توسعه شهرهای هوشمند سبب وابستگی بیشتر به ساختار مدیریت دانش (KM) شده است. این موضوع منجر به چالش های مدیریتی جدیدی منجر می شود که پیچیدگی حاکمیت مدیریت دانش و مسائل فرایندی پروژه های شهر هوشمند را همانند نیاز به مدیریت دانش منعکس می کند که از درون و فراتر از مرزهای پروژه ها نشات می گیرد. با این حال، تحقیقات جامع درباره توسعه شهرهای هوشمند از نظر مدیریتی و مدیریت دانش همچنان نیاز به کار بیشتر دارد. اگرچه دانشگاه ها مسئول رقابت و برتری اکوسیستم های مبتنی بر دانش همانند پروژه های شهر هوشمند در نظر گرفته می شوند اما نقش های متفاوتی که آن ها در چنین پروژه هایی در هنگام حاکمیت مدیریت دانش و مسائل فرآیندی ایفا می کنند، همچنان تحت مطالعه قرار دارد. بنابراین، با اجرای یک مطالعه موردی اکتشافی از 20 پروژه شهر هوشمند، هدف این مقاله بررسی این است که دانشگاه ها چگونه موضوع حاکمیت مدیریت را دانش را در زمانی که دانش داخلی و دانش خارجی مورد استفاده قرار می گیرد مدیریت می کنند و همچنین چگونه فرآیندهای مدیریت دانش را مدیریت می کنند هنگامی که دانش داخلی و خارجی به کار گرفته می شود. نتایج نشان می دهد که دانشگاه ها به عنوان واسطه های دانش، دروازه های دانش، ارائه دهندگان دانش و ارزیابی کنندگان دانش عمل می کنند.