مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
مقایسه پلت فرم های Google Cloud و مایکروسافت آژور برای استفاده در آزمایشگاه های دوره کارشناسی
عنوان انگلیسی مقاله:
Comparing Google Cloud and Microsoft Azure Platforms for Undergraduate Laboratory Use
کلمات کلیدی مقاله:
مایکروسافت آژور ، پلتفرم ابری گوگل ، مقایسه، آموزش
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
رایانش ابری، اینترنت و شبکه های گسترده
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1. مقدمه
2. Google Cloud
3. مایکروسافت آژور
4. مقایسه پیشنهادات تست Google Cloud و مایکروسافت آژور
5. ساختار آزمایشگاه و مشاهدات
6 . نتیجه گیری
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
Knowing the advantages of public cloud services is important for undergraduate students that will work in the IT domain. The study of cloud technology should cover not only the theoretical aspects but should also give hands on access and experience with the management interface. Two important players on this market offer access to services as a free trial that allows testing and light cloud platform usage: Microsoft Azure and Google Cloud. This paper compares these free services and their usability in an undergraduate laboratory at the Computer Science specialization and proposes a laboratory structure that should cover this process of investigation.
1 Introduction
There is a constant push in recent years from big companies such as Microsoft, Google, Amazon to attract internet users and businesses to their cloud services, but the strategy for these companies varies in regard to the free access offering. Some promote free software based on their solution, while others give free but limited access to their solutions. It could be argued that the best way to proceed in interacting with cloud technology in an undergraduate environment is to create a private cloud with free technologies such as Open Stack or CloudStack, however as most commercial applications will target public cloud platforms from Amazon, Microsoft or Google, having hands-on experience with these platforms at undergraduate level can give an advantage to the students. It is therefore important to compare the solutions that offer free access to the commercial level user interface and their usability in and educational environment (laboratory class), in order to test operating systems and services for undergraduate students.
چکیده
شناخت مزیت های خدمات ابری عمومی برای دانشجویان دوره کارشناسی که در حوزه IT فعالیت می کنند، حائز اهمیت می باشد. بایستی مطالعه تکنولوژی ابری نه تنها شامل جنبه های تئوریک بلکه موجب دسترسی و ایجاد تجربه همراه با واسط مدیریتی شود. دو بازیگر مهم در این بازار دسترسی به خدمات به عنوان یک آزمون رایگان که موجب آزمایش و استفاده از پلتفرم ابری سبک می شود را ارائه می کنند: مایکروسافت آژور و Google Cloud. این مقاله به مقایسه این خدمات رایگان و کاربرد آنها در یک آزمایشگاه دوره کارشناسی در تخصصی کردن علم کامپیوتر می پردازد و یک ساختار آزمایشگاهی را که باید در برگیرنده این هدف بررسی باشد، ارائه می کند.
1. مقدمه
در سال های اخیر رویکرد و مشی ثابتی از سوی شرکت های بزرگ مانند مایکروسافت، گوگل، آمازون جهت جذب کاربران اینترنت و کسب و کار ها در سرویس های ابری آنها وجود دارد، اما استراتژی این شرکت ها نسبت به ارائه دسترسی آزاد متفاوت می باشد. برخی نرم افزار رایگان را بر اساس رویکرد و هدف خاص خود آنها ارائه می کنند، در حالی که بقیه دسترسی کمی به راه حل های آنها دارد. می توان در این مورد بحث کرد که بهترین روش جهت تعامل با تکنولوژی ابری در یک محیط دوره کارشناسی، ایجاد یک ابر شخصی با تکنولوژی های رایگان مانند Open Stack و CloudStack به عنوان تجاری ترین برنامه ها متمرکز بر پلتفرم های ابری عمومی شامل آمازون، مایکروسافت و گوگل می باشد و با توجه به تجربه استفاده از این پلتفرم ها در دوره کارشناسی، این موضوع موجب ایجاد یک مزیت برای دانشجویان می گردد. بنابراین مقایسه راه حل هایی که موجب دسترسی رایگان به واسط کاربری سطح تجاری و استفاده از آنها در محیط آموزشی (کلاس آزمایشگاه) به منظور تست سیستم های عملیاتی و سرویس ها برای دانشجویان کارشناسی می گردد، حائز اهمیت می باشد.