مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
عوامل توانمند ساز و فرایند های مدیریت موثر دانش
عنوان انگلیسی مقاله:
Enablers and processes for effective knowledge management
کلمات کلیدی مقاله:
فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، عملکرد شغلی، توانمندسازها KM، فرآیند گردش دانش (KCP)، مدیریت دانش (KM)
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت دانش، سیستم های اطلاعاتی پیشرفته و مدیریت فناوری اطلاعات
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1-مقدمه
2-مرور منابع
2-1 عوامل توانمند ساز دانش
2-2 فرایند های مدیریت دانش
2-2-1 فرهنگ سازمانی و فرایند مدیریت دانش
2-2-2 ساختار سازمانی و فرایند فرایند گردش دانش KCP
2-3 فرایند های مدیریت دانش و عملکرد شغلی
3- روش
3-1 شرکت کننده ها
3-2 طرح پرسش نامه
4-نتایج
4-1 کنترل روایی و پایایی
4-3 صحت سنجی و تایید فرضیات
5- بحث
5-1 اهمیت فرهنگ سازمانی در فرایند گردش دانش
5-2 اهمیت ساختار سازمانی برای فرایند گردش دانش
5-3 تاثیر فرایند گردش دانش بر روی عملکرد شغلی
5-4 اهمیت عملی و آکادمیکی
6-نتیجه گیری
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
1. Introduction
Coupled with the development and wide use of the internet and information technology in recent years, knowledge is increasingly at the heart of modern enterprises, and managers are faced with the challenge of optimizing the integration of organizational resources to ensure effective development, transmission, and retention of critical knowledge (Holsapple and Wu, 2011). Thus, as the resource-based view (RBV) of knowledge management (KM) suggests that firms need to consider the technology, the people, and the organizational infrastructure when developing, implementing, and managing KM systems (KMS) to reap long-term strategic benefits (Meso and Smith, 2000; Moran and Meso, 2008; Moustaghfir and Schiuma, 2013). However, RBV does not clarify the avenue by which informational assets become useful resources. Prior studies identified that systematically managing knowledge enablers allows enterprises to effectively integrate the operation model of KM (Alavi and Leidner, 2001; Chen and Chen, 2005; Ho, 2009; Lee et al., 2005; Whelan and Carcary, 2011). As the ecological view of KM indicates, a well-established KMS relies not only on technology, but also social ecology, such as culture, process, and structure (Gupta and Govindarajan, 2000). This view also considers that taking a process approach can better explore the knowledge of ecological systems of firms (Chen et al., 2010). However, the impact of knowledge enablers on the operation of organizational KM processes still remains largely unexplored. Therefore, this study adopts the process view to explore knowledge enablers’ abilities to improve KM performance.
مقدمه
دانش همراه با توسعه و افزایش گسترده از فناوری اطلاعات و اینترنت در سال های اخیر در راس اولویت شرکت های مدرن قرار گرفته و از این روی مدیران با چالش بهینه سازی تلفیق منابع سازمانی برای اطمینان از توسعه موثر، انتقال و حفظ دانش حیاتی مواجه می باشند( هولسپل و وو 2011)/ از این روی بر اساس تئوری مدیریت دانش مبتنی بر منبع می توان گفت که شرکت ها باید فناوری، افراد و زیرساخت سازمانی را هنگام توسعه، پیاده سازی و مدیریت سیستم های مدیریت دانش برای دست یابی به مزایای راهبردی بلند مدت در نظر بگیرند( مزو و اسمیت 2000، موران و مزو 2008، مستگفر و شویما 2013). با این حال، RBV قادر به نشان داده شیوه تبدیل دارایی های اطلاعاتی به منابع مفید نمی باشد.
مطالعات قبلی نشان داده اند که مدیریت سیستمی عوامل توانمند ساز دانش شرکت ها را قادر به تلفیق موثر مدل عملیاتی مدیریت دانش می کند( علومی و لیندر 2001، چن و چن 2005، هو 2009، لی و همکاران 2005، ولان و کارکاسی 2011).بر اساس دیدگاه اکولوژیکی مدیریت دانش، یک فرآیند دانش گردش (KCP) تثبیت شده نه تنها متکی به فناوری است بلکه متکی به فناوری اجتماعی نظیر فرهنگ، فرایند و ساختار می باشد( کوپتا و کیونچران 2000). این دیدگاه به این نتیجه رسیده است که رویکرد فرایند بهتر می تواند دانش سیستم های اکولوژیکی شرکت ها را کشف کند( چن و همکاران 2001). با این حال اثر عوامل توانمند ساز دانش بر اجرای فرایند های مدیریت دانش سازمانی به خوبی کشف نشده است. از این روی این مطالعه از فرایندی برای کشف قابلیت های توانمند ساز های دانش برای بهبود عملکرد دانش استفاده می کند.