مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
پارادایم، روش شناسی و روش: تمامیت فکری مصرف کننده
عنوان انگلیسی مقاله:
Paradigm, methodology and method: intellectual integrity in consumer scholarship
کلمات کلیدی مقاله:
مصرف کننده، روش شناسی، اثبات گرایی، پسا اثبات گرایی، تفسیری، پارادایم
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت بازرگانی، بازاریابی، مدیریت کسب و کار
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
روش شناسی در برابر روش
وضوح مفهومی
چهار اصل (اکسیوم) روش شناختی
توضیح رویکرد های کیفی در مقابل رویکردهای کمی
پارادایم های اثبات گرایانه و پسا اثبات گرایانه
پارادایم اثبات گرایانه
پارادایم پسا اثبات گرایانه
پارادایم ها و روش شناسی ها در مصرف کننده پژوهی
قطعیت عدم قطعیت روش شناختی (روش شناختی غیر قابل اتکاست)
پیشنهادات و توضیحات پایانی
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
The intellectual integrity, trustworthiness and diversity of consumer scholarship depend on researchers accounting for the methodological (philosophical) underpinnings of their work. The discussion is predicated on the assumption that many scholars do not clearly differentiate between methodology and method. To address this issue, the paper distinguishes between these two concepts, identifies four axioms of methodologies, identifies and describes two overarching research paradigms (positivism and post-positivism), contrasts quantitative/qualitative with positivistic/post-positivistic, and positions consumer scholarship with three dominant research methodologies: scientific, interpretive and critical. Suggestions are offered about what various actors can do to better ensure responsible consumer scholarship through methodological accountability.
Introduction
Knowingly or not, scholarship intended to generate new knowledge, in each of the natural, social and human sciences, is informed by research paradigms. Within the academy, it is common knowledge that a paradigm is a set of assumptions, concepts, values and practices that constitutes a way of viewing reality for the community that shares them, especially in an intellectual discipline like consumer studies. Each paradigm is accompanied with attendant methodologies (assumptions about knowledge, values, reality and logic, to be discussed shortly). As a caveat, this paper is not about changing paradigms, the prevailing patterns of thought within a science or discipline (Kuhn, 1962); rather, it is about being conscious of which paradigm and attendant methodologies are being applied when conducting and evaluating research.
چکیده
تمامیت فکری، اعتماد و تنوع مصرف کننده پژوهی بستگی به این دارد که محققان چگونه شالوده های روش شناختی (فلسفی) تحقیق خود را توجیه نمایند. بحث حاضر بر این فرض استوار است که بسیاری از محققان تفاوت روشنی بین روش شناسی و روش قائل نمی باشند. مقاله برای پرداختن به این موضوع، بین این دو مفهوم تمایز قایل شده، چهار اصل (آکسیوم) روش شناسی را مشخص و دو پارادایم تحقیقی اصلی (اثبات گرایی و پسا اثبات گرایی)را تعیین و توصیف می نماید. روش کمی/کیفی را با اثبات گرایانه و پسا اثبات گرایانه مقایسه نموده و پژوهش در مورد مصرف کننده را با سه روش شناسی مسلط: علمی، تفسیری و انتقادی مستقر می سازد. سپس پیشنهاداتی درباره اینکه عوامل مختلف چگونه می توانند مصرف کننده پژوهی قابل اعتماد را از طریق جوابگویی روش شناختی، بهتر تضمین نمایند، ارئه می نماید.
مقدمه
پژوهشی که در پی ایجاد دانش جدید در هر یک از علوم طبیعی، اجتماعی و انسانی می باشد، عمدا یا سهوا متاثر از پارادایم های تحقیق می باشد. در محیط آکادمیک، همه می دانند که پارادایم مجموعه ای از پیش فرض ها، اصول، ارزش ها و اقداماتی است که روش نگریستن به واقعیت را برای جامعه ای که آن را به اشتراک می گذارند، شکل می دهد. مخصوصا در یک رشته عقلی مانند مطالعات مصرف کننده. هر پارادایم با روش شناسی های مربوطه (فرضیاتی در مورد دانش، ارزش ها، واقعیت و منطق که به زودی مورد بحث قرار خواهند گرفت) همراهی می شود. همینجا اعلام می کنیم که، این مقاله درباره تغییر پارادایم ها یعنی الگوهای رایج فکری در درون یک علم یا رشته نبوده بلکه در مورد آگاهی از نوع پارادایم و روش شناسی های مربوطه استفاده شده به هنگام انجام و ارزیابی تحقیق می باشد.