مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
رابطه بین مثلث والدین و کودک و افسردگی در نوجوانی در هنگ کنگ: نقش میانجی پذیرش خود، روابط مثبت و رشد شخصی
عنوان انگلیسی مقاله:
The relationship between parent-child triangulation and early adolescent depression in Hong Kong: The mediating roles of self-acceptance, positive relations and personal growth
کلمات کلیدی مقاله:
مثلث بندی والدین-کودک، افسردگی در بزرگسالان، عوامل محافظتی، مکانیسم های میانجی، چینی
کلمات کلیدی انگلیسی:
Parent-child triangulation – Adolescent depression – Protective factors – Mediating mechanisms – Chinese
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
روانشناسی
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، روانشناسی رشد
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF با کلیک بر روی دکمه آبی، دانلود نمایید. برای ثبت سفارش ترجمه نیز روی دکلمه قرمز رنگ کلیک نمایید. سفارش ترجمه نیازمند زمان بوده و ترجمه این مقاله آماده نمیباشد و پس از اتمام ترجمه، فایل ورد تایپ شده قابل دانلود خواهد بود.
فهرست مطالب:
Abstract
Keywords
1. Introduction
1.1. Parent-child triangulation and early adolescents’ depressive symptoms
1.2. Self-acceptance, positive relation, and personal growth as potential mediators
1.3. The present study
2. Method
2.1. Sampling and participants
2.2. Measures
2.3. Data collection
2.4. Data analyses
3. Results
3.1. Preliminary analyses
3.2. The multiple-mediator model
3.3. Gender-specific analyses
4. Discussion
4.1. Practice implications
4.2. Limitations and directions for future research
4.3. Conclusion
CRediT authorship contribution statement
Declaration of Competing Interest
Acknowledgements
References
قسمتی از مقاله انگلیسی:
1. Introduction
1.1 Parent-child triangulation and early adolescents’ depressive symptoms
Ample evidence exists indicating that interparental conflict poses risk for adolescents (Bradford, Vaughn, & Barber, 2008). Interparental conflict could be overt, expressed by hostile verbal or physical behaviours or be covert, characterized by passiveaggressive tactics (Krishnakumar & Buehler, 2000). One main form of covert interparental conflict is parent-child triangulation, which is defined as a situation in which children becomes involved in parents’ conflictual interactions (Minuchin, 1974). Identifying characteristics of the parent-child triangulation include allying the child with one parent against the other, making the child act as a messenger between the parents, and denigrating the other parent in the presence of the child (Stone, Buehler, & Barber, 2002). There is a small but growing body of literature that examines the relationship between parent-child triangulation and child depression. Wang and Crane (2001)’s study included 74 couples with school-age children (aged 6 to 16) and found that parents’ report of parent-child triangulation was strongly linked to children’s depressive symptoms. Kerig and Swanson (2010) reported similar relationship between experiences of being triangulated and depressive symptoms for a sample of 680 emerging adults.