مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
مدل های کسب و کار اداری انتقال تکنولوژی دانشگاه: یک اندازه برای همه مناسب نیست
عنوان انگلیسی مقاله:
University technology transfer office business models: One size does not fit all
کلمات کلیدی مقاله:
انتقال فناوری، مدل های کسب و کار، دانشگاه کارآفرینی
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت، علوم اقتصادی
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت تکنولوژی، مدیریت کسب و کار
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1. مقدمه
2. سابقه تئوری
2.1. فعالیت های انتقال تکنولوژی دانشگاه
2.2. تاثیر اقتصادی فعالیت های انتقال تکنولوژی دانشگاه
2.3. تعریف مدل کسب و کار انتقال تکنولوژی دانشگاه
3. روش شناسی
3.1. داده و نمونه
3.2. تجزه و تحلیل داده ها
3.3. نتایج تجزیه و تحلیل افتراقی
3.4. اعتبار سنجی با استفاده از اطلاعات کیفی
4. یک چارچوب مفهومی برای طبقه بندی مدل های کسب وکار دانشگاه
4.1. انتقال تکنولوژی به صورت یک کاتالیزور
4.2. حالت دو: انتقال تکنولوژی به عنوان بازار هوشمند
4.3. حالت 3: انتقال تکنولوژی به عنوان فروشگاه سنتی
4.4. حالت 4: انتقال تکنولوژی به عنوان ارکستر همهمه ی محلی
5. بحث، پیامدها و نتیجه گیری
5.1. پیامدهای تئوری
5.2. پیامدها در عمل
5.3. پیامدهایی برای سیاست
6. نتیجه گیری
منابع
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
1. Introduction
It is widely recognized that the Bayh-Dole Act of 1980 led to an explosion in the commercialization of university inventions and academic spawning of new innovative firms (Feldman, 2003, Siegel et al., 2007) and, more generally, an increase in activities promoting academic entrepreneurship (see Grimaldi et al., 2011). As a result, the diffusion of knowledge from universities to industry has emerged as an important (third) mission of universities (Rasmussen et al., 2006; Thursby et al., 2001), crucial to support national competitiveness and economic growth. Creating positive impacts through science commercialization is one of the most prominent policy goals that universities have incorporated in their strategic plans. To achieve this goal, universities have become more entrepreneurial, devoting their organizational efforts to patenting activities, enlarging their business network, and more generally enriching technology transfer channels, including startup formation. This is often achieved by establishing a technology transfer office (TTO), which is responsible for shaping the university’s technology transfer “business model” by configuring this broad range of mechanisms. Accordingly, one can ask: Which types of business models are associated with the strategic goals and initiatives adopted by universities to pursue their technology transfer activities and with which related outputs?
1. مقدمه
به طور گسترده پذیرفته شده است که قانون بای دال در سال ۱۹۸۰ به انفجاری در تجاری سازی اختراعات دانشگاه و ایجاد موسسات جدید منجر شد (فلدمن، 2003؛ سیئِگل و همکاران، 2007) و به طور کلی، فعالیت های کارآفرینی دانشگاهی را افزایش داد (گریمالدی و همکاران، 2011). در نتیجه انتشار دانش از دانشگاه ها به صنعت، به عنوان یک ماموریت مهم (سوم) در دانشگاه ها (راسموسن و همکاران، 2006؛ تارسبی و همکاران، 2001) ظهور کرده است که برای حمایت از رقابت ملی و رشد اقتصادی حیاتی است. ایجاد اثرات مثبت از طریق تجاری سازی علمی، یکی از مهم ترین اهداف سیاست گذاری در برنامه های استراتژیکشان است. دانشگاه ها برای رسیدن به این هدف، کارآفرین تر شدند و تلاش های سازمانی خود را برای فعالیت های ثبت اختراع، گسترش شبکه کسب و کار و به طور کلی غنی سازی کانال های انتقال فناوری از جمله ایجاد استارت آپ، به کار می گیرند. این امر اغلب با ایجاد یک اداره انتقال تکنولوژی (TTO) حاصل می شود که مسئول شکل دادن “مدل کسب وکار” انتقال تکنولوژی با پیکربندی گستره وسیع مکانیسم ها است. بر این اساس، می توان پرسید: کدام نوع از مدل های کسب وکار با اهداف استراتژیک و ابتکارات اتخاذ شده توسط دانشگاه ها برای پیگیری فعالیت های انتقال تکنولوژی مرتبط هستند و با کدام خروجی ها ارتباط دارند؟