ترجمه مقاله یک مدل مدیریت دانش برای پیشرفت مدارس – سال 2014
مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
یک مدل مدیریت دانش برای پیشرفت مدارس
عنوان انگلیسی مقاله:
A Knowledge Management Model for School Development
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت دانش
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1- مقدمه
2- کار مرتبط
3- پیش زمینه
1. الگوهای دودوئی موضعی (LBP)
3-1- هیستوگرام گرادیانها
3-2- تحلیل مؤلفه اصلی (PCA)
3-3- الگوی دودوئی موضعی (LBP)
4- متودولوژی
4-1- قسمت بندی
4-2- استخراج خصیصه
4-3- ایجاد هیستوگرام مجموعه واژگان بصری
4-4- دسته بندی
5- نتیجه و بحث
6- نتیجه گیری و چشم انداز آینده
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
This chapter introduces a normative knowledge management model to support strategic planning by bridging the knowledge gaps for school development. School strategic planning can help school leaders to tackle the impacts and change generated from the schools’ external environment. It articulates the relationship between knowledge management and strategic planning and addresses the implementation issues for applying knowledge management in schools.
7.1 Strategic Planning
Strategic planning helps schools to survive in a turbulent policy environment by coping with the changes generated by government policies and market forces as mentioned in Chap. 1. It plays an important role in providing a blueprint for school leaders and teachers to address curriculum reform and lifelong learning policy. Strategic planning can also facilitate the sustainable development of schools by scanning the organisational environment and reviewing internal strengths and weaknesses to prioritise action planning. Without effective planning, schools’ targets cannot be achieved and the quality of education cannot be improved. This can lead to a high risk of failure for education reforms and, in turn, a waste of government resources. An important research agenda is how to strengthen staff PKM competency for planning and facilitate knowledge sharing within the school to improve strategic planning.
چکیده
این بخش به معرفی مدل استاندارد مدیریت دانش، به منظور پشتیبانی از برنامه ریزی راهبردی برای توسعه مدارس از طریق پرکردن شکاف های دانشی می پردازد. برنامه ریزی راهبردی مدارس می تواند مدیران مدرسه را در غلبه بر اثرات و تغیراتی که از محیط خارج از مدرسه نشات می گیرند یاری نماید. بین مدیریت دانش و برنامه ریزی راهبردی ارتباط برقرار ساخته و به مسائل پیاده سازی مدیریت دانش در مدارس می پردازد.
1-7 برنامه ریزی راهبردی
برنامه ریزی راهبردی، مدارس را در تاب آوری در برابر محیط متلاطم سیاسی، از طریق مهار تغییرات ایجاد شده توسط سیاست های دولتی و نیروهای بازاری ذکر شده در بخش اول، یاری می نماید و نقش مهمی در تهیه طرح کلی برای مدیران مدارس و دبیران در پرداختن به اصلاح برنامه اموزشی و سیاست اموزش مادام العمر، بازی می کند. برنامه ریزی راهبردی همچنین توسعه پایدار مدارس را از طریق پایش محیط سازمانی و بررسی ضعف ها و قدرت های درونی به منظور اولویت بندی برنامه عملیاتی، تسهیل می نماید. بدون برنامه ریزی موثر نمی توان به اهداف مدارس دست یافته و کیفیت اموزش را ارتقا داد. این امر می تواند منجر به ریسک بالای شکست اصلاحات اموزشی شده و به نوبه خود باعث به هدر رفتن منابع دولتی شود. یک طرح تحقیقی مهم این است که چگونه صلاحیت کارکنان را از نظر مدیریت دانش فردی، برای برنامه ریزی به اشتراک گذاری دانش در درون مدرسه، به منظور بهبود برنامه ریزی راهبردی تقویت نماییم.
