ترجمه مقاله مجموعه داده ها پیرامون تعهد سازمانی معلمان مدارس اسلامی به عنوان عوامل مؤثر بر رضایت شغلی و عملکرد شغلی – سال 2021
مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
عنوان انگلیسی مقاله:
کلمات کلیدی مقاله:
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت منابع اطلاعاتی، مدیریت دانش، منابع انسانی و روابط کار
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
ارزش داده ها
1. شرح داده ها
2. طراحی تجربی، مواد و روش ها
بیانیه اخلاق
بیانیه نویسنده CRediT
اظهارنامه منافع رقابتی
تقدیر و تشکر
منابع
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
This dataset aims to examine the effect of Organizational Commitment (OC) factors on Job Performance (JP) and Job Satisfaction (JS) at Islamic schools in Indonesia. The data propose that OC factors (Affective Commitment (AC), Normative Commitment (NC), and Continuance Commitment (CC)) have significant influences on JS and JP. Through the survey approach, 387 responses were obtained from Islamic schoolteachers in Indonesia. Face and content validity were initiated after the adaptation of the survey instrument. Further, a Partial Least Squares Structural Equation Model (PLS-SEM) was used to test the reliability and validity of the measurement model. For this purpose, the statistical process presents reflective indicator loadings, internal consistency reliability, and convergent and discriminant validity. Future researchers may reuse this dataset as a potential instrument to measure factors affecting job satisfaction and job performance within the context of education.
چکیده
هدف از این مجموعه داده ها بررسی عوامل تعهد سازمانی (OC) بر عملکرد شغلی (JP) و رضایت شغلی (JS) در مدارس اسلامی اندونزی است. داده ها پیشنهاد می کنند که عوامل OC (تعهد عاطفی (AC)، تعهد هنجاری (NC) و تعهد مستمر (CC)) بر JS و JP تأثیر قابل توجهی می گذارند. از طریق روش نظرسنجی، 387 پاسخ از معلمان مدارس اسلامی در اندونزی به دست آمد. روایی صوری و محتوا پس از تطبیق ابزار نظرسنجی آغاز شد. بعلاوه، یک مدل معادلات ساختاری حداقل مربعات جزئی (PLS- SEM) جهت بررسی پایایی و روایی مدل اندازه گیری به کار رفته است. برای این منظور، فرایند آماری بارگذاری های نشانگر انعکاسی، پایایی سازگاری درونی و روایی همگرا و افتراقی را ارائه می دهد. محققان آینده ممکن است از این مجموعه داده ها به عنوان ابزاری بالقوه برای اندازه گیری عوامل تأثیرگذار بر رضایت شغلی و عملکرد شغلی در زمینه آموزش مجدد استفاده کنند.
