ترجمه مقاله ساخت سوالات تحقیقی در مدیریت پروژه – سال 2012
مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
عنوان انگلیسی مقاله:
کلمات کلیدی مقاله:
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت پروژه، تحقیق در عملیات
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1.مقدمه
1.1.توسعه نظریات مربوط به تحقیقات پروژه
2.1. چهره جانوس در توسعه نظریه
3.1.ساخت سوالات پژوهش
2.روش
3.یافته ها
4.بحث
1.4. حالات شناسایی شده تشخیص خلاء در ساخت سوالات پژوهش
2.4. برتری و تفوق به وسیله کشف خلاء
3.4.حیات بخشی به مدیریت پروژه
5.نتیجه گیری
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
Abstract
This article examines how opportunities for contributions are created in project research. In the article the arguments that underlie research question constructions are analyzed and their role in theory construction is reflected upon. The analysis is based upon a review of 61 papers published between 2007 and 2011 in the four major project management outlets. The results show that questions identify gaps and extend literature rather than challenge the theoretical assumptions. It is argued that the dominance of “gap spotting” hampers the development of the project field by producing theories that do not challenge long-held, sometimes possibly false, assumptions. Researchers are therefore urged to become bolder in their claims, some suggestions on how to achieve this are offered.
چکیده
این مقاله به بررسی چگونگی ایجاد فرصت همکاری در تحقیقات پروژه می پردازد. در این مقاله، استدلال هایی که زمینه ساز ایجاد سوال پژوهش هستند، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و نقش آن ها در ساخت نظریه منعکس می گردد. تحلیل موردنظر مبتنی بر بررسی 61 مقاله منتشر شده بین سال های 2007 و 2011 در چهار خروجی اصلی مدیریت پروژه است. نتایج نشان می دهند که سوالات، شکاف های پژوهشی موجود را شناسایی کرده و به جای به چالش کشیدن فرضیات نظری، ادبیات پژوهشی را گسترش می دهند. ]غالبا[ بحث می شود که برتری «کشف شکاف» مانع گسترش حوزه پروژه با نظریه سازی می شود که این امر موجب به چالش نکشیدن فرضیات قدیمی که گاها ممکن است نادرست باشند، می گردد. بنابراین پژوهشگران اصرار دارند که در ادعاهایشان بی باک تر بوده، پیشنهادهایی در مورد چگونگی دستیابی به این هدف، ارایه دهند.
