مقاله ترجمه شده درباره تاثیر شایستگی فنی رهبران بر روی نوآوری و یادگیری کارکنان – سال 2016
مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
تاثیر شایستگی فنی رهبران بر روی نوآوری و یادگیری کارکنان
عنوان انگلیسی مقاله:
The impact of leaders’ technical competence on employees’ innovation and learning
کلمات کلیدی مقاله:
شایستگی فنی رهبران، رفتار کاری نوآورانه، رفتار کاری یادگیری
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
مدیریت
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
مدیریت منابع انسانی، نوآوری تکنولوژی، مدیریت اجزایی و مدیریت عملکرد
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
1. مقدمه
2. زمینه نظری و توسعه فرضیه
2.1. رفتار کاری نوآورانه (IWB) کارکنان
2.2. شایستگی فنی (TC) رهبر
3.2. شایستگی فنی رهبر و رفتار کاری نوآورانه (IWB) کارکنان
2.4. شایستگی فنی رهبر و رفتار کاری یادگیری (LWB) کارکنان
2.5. نقش واسطه ای رفتار کاری یادگیری (LWB)
3. روش تحقیق
3.1. نمونه و جمع آوری داده ها
3.2. اندازه گیری
3.2.1. رفتار کاری نوآورانه (IWB)
3.2.2. رفتار کاری یادگیری (LWB)
3.2.3. شایستگی فتی (TC)
4. نتایج
4.1. ارزیابی معیارهای پایایی و روایی
4.1.1. شایستگی فنی (TC)
4.1.2. رفتار کاری یادگیری (LWB)
4.1.3. رفتار کاری نوآورانه (IWB)
4.2. ارزیابی برازش مدل با مدلسازی معادلات ساختاری (SEM)
5. بحث
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
1. Introduction
The innovative potential of an organization resides in the knowledge, skills, and abilities of its people, both employees and leaders (Kelley et al., 2011). This is particularly true in high-tech industries where work has become more knowledge-based and less rigidly defined. In this context, employees can help to improve business performance through their ability to generate ideas and use these as building blocks for new and better products, services and work processes (De Jong and Den Hartog, 2007). However, in order for creative ideas to take place and be implemented, support for employees by their leaders is essential (Basadur, 2004; Ibarra, 1993). Scholars argue that leaders play a crucial role in enhancing employees’ creativity (Kratzer et al., 2008) and innovation (Afsar et al., 2014), and in the development of innovation capability (Borjesson et al., 2014; Kelley et al., 2011).
1. مقدمه
پتانسیل نوآورانه یک سازمان در دانش، مهارت ها و توانایی های افراد آن، هم کارکنان و هم رهبران نهفته است (. کلی و همکاران، 2011). این امر به ویژه در صنایع با فناوری بالا صدق می کند که در آن کار بیشتر دانش بنیان شده و کمتر تعریف شده می باشد. در این زمینه، کارکنان می توانند از طریق توانایی خود برای ایده پردازی و استفاده از این ایده ها به عنوان عناصر ساختمانی برای محصولات، خدمات و فرآیندهای کاری جدید و بهتر به بهبود عملکرد کسب و کار خویش کمک نمایند (دی جونگ و دن هارتوگ، 2007).
با این حال، به منظور وقوع و پیاده سازی ایده های خلاق، پشتیبانی از کارکنان توسط رهبران آن ها امری ضروری به شمار می آید (باسادور، 2004؛ ایبارا، 1993؛) محققان بر این باورند که رهبران نقش حیاتی را در افزایش خلاقیت (کراتزر و همکاران، 2008) و نوآوری (افسر و همکاران، 2014) کارکنان و توسعه قابلیت نوآوری (بورجسون و همکاران، 2014؛ کلی و همکاران، 2011) ایفا می نمایند.
