ترجمه مقاله خطرات و قواعد آموزش مسائل جنسی به کودکان – سال 2010
مشخصات مقاله:
عنوان فارسی مقاله:
لک لک ها نوزاد انسان را می‌آورند!: خطرات و قواعد آموزش مسائل جنسی به کودکان
عنوان انگلیسی مقاله:
Hatching Babies and Stork Deliveries: risk and regulation in the construction of children’s sexual knowledge
مناسب برای رشته های دانشگاهی زیر:
روانشناسی
مناسب برای گرایش های دانشگاهی زیر:
روانشناسی تربیتی
وضعیت مقاله انگلیسی و ترجمه:
مقاله انگلیسی را میتوانید به صورت رایگان با فرمت PDF از باکس زیر دانلود نمایید. ترجمه این مقاله با فرمت WORD – DOC آماده خریداری و دانلود آنی میباشد.
فهرست مطالب:
چکیده
خطرات و قواعد آموزش مسائل جنسی به کودکان
روش تحقیق
تفکرات و اعمال والدین و خطرات آموزش مسائل جنسی به کودکان
همکاری، نقش قدرت و تنظیم قوانین: بنای دانش جنسی کودکان
نتیجه‌گیری
قسمتی از مقاله انگلیسی و ترجمه آن:
ABSTRACT
Children’s access to sexual knowledge has always been considered ‘risky’ and controversial due to the fraught relationship between childhood and sexuality. Based on focus groups with children and their parents, the authors explore the relationship between risk and regulation associated with providing children with accurate knowledge about sexuality. Two main issues are examined: parents’ anxieties associated with educating their children about sexuality; and how children actively build narratives around relationships and sexual knowledge based on the fragments of information available to them. The authors argue that dominant constructions of childhood and childhood innocence negate the effective education of children around sexuality, gender and ethical relationships. Additionally, they examine the tensions that exist for many parents around the discourse of child protection and the ways in which this impacts on their education of young children about sexual matters.
چکیده
دسترسی کودکان به دانش جنسی همیشه «خطرآفرین» بوده و با توجه به ارتباط زیاد دوران کودکی و مسائل جنسیت، تبدیل به مسئله‌ای بحث‌برانگیز شده است. محققان، با انتخاب گروهی از کودکان و والدین آن‌ها، ارتباط بین خطرات و روش‌های آگاه کردن کودکان از مسائل جنسی را بررسی می‌کنند. در این مطالعه دو مسئله اصلی مورد بررسی قرار می‌گیرند: نگرانی والدین درباره آموزش مسائل جنسی به کودکانشان و نحوه شرح فعال ارتباطات و دانش جنسی با استفاده از اطلاعات پراکنده. نویسندگان مقاله معتقدند که شکل غالب دوران کودکی و معصومیت این دوران، آموزش ارتباطات بین مسائل جنسی، جنسیت و مسائل اخلاقی را بلااثر می‌کنند. آن‌ها دغدغه‌های والدین برای حفاظت از کودک و روش‌های تأثیرگذار آموزش مسائل جنسی به کودکان را نیز موردمطالعه قرار می‌دهند.
